Prochains cours

Chers étudiants,

je vous informe que le cours d'aujourd'hui 14 décembre a pu avoir lieu et que nous avons écouté 5 exposés.

Je vous rappelle que je serai absente vendredi prochain (21 décembre), mais que j'ai donné ma disponibilité pour faire passer d'autres exposés jeudi 20 décembre à partir de 12h00 (RV au secrétariat d'italien).
Se sont déjà inscrits:
- Audrey Hérouard (à laquelle je confirme donc ma présence)
- Nordine Benali

Si d'autres souhaitaient me présenter leur travail, n'hésitez pas à me contacter et/ou à vous présenter jeudi prochain.

Je prie en outre tous les étudiants disponibles de bien vouloir assister aux exposés afin de constituer un "public".

Pour les autres, je vous souhaite de bonnes fêtes et je vous donne RV le 11 janvier, où nous avons déjà 7 exposés de programmés ainsi qu'un buffet (chacun est invité à ramener quelque chose à manger).

Une séance supplémentaire d'exposés est déjà fixée au 18 janvier 2008.

A bientôt,
Laura Fournier

Prochains cours

Bonsoir,

j'ai rencontré aujourd'hui une quinzaine d'élèves du cours de "Production orale" et nous avons réfléchi à la poursuite du semestre.
Il a été décidé que le partiel consacré à l'écoute et à la compréhension d'un extrait de film serait définitivement supprimé.
Les prochains cours (vendredi 7 décembre et vendredi 14 décembre) seront consacrés aux exposés; le 21 décembre je serai absente.
Les étudiants présents se sont inscrits pour présenter massivement leur exposé le 14 décembre: il me reste donc à remplir la liste pour le 7 décembre.
Je vous demande donc de me contacter pour vous inscrire dans le planning des exposés, ou de passer au secrétariat pour indiquer ces informations à la secrétaire Laurence Bhiki.
Bien cordialement,
LFF

Cours du 30/11

Bonjour à tous,

suite à l'annonce du président de l'Université de "banalisation" de la journée du 29/11, qui a incité un certain nombre d'entre vous à rester chez eux
ET
suite à la convocation de tous les enseignants-chercheurs de France à l'Université de Jussieu cet après midi, la projection du film "Il Gattopardo" a été annulée.

Quant à moi, je vous donne rendez-vous demain à 12h00 dans la salle habituelle pour vous informer de la situation et discuter avec vous de l'organisation pratique de la fin du semestre.

Bien cordialement et à demain,


Laura Fournier-Finocchiaro

Reprise des cours

Bonjours à tous,

je vous informe que le bâtiment B est librement accessible depuis
vendredi dernier.
Ce matin, l'AG de l'UFR5 a donné lieu à la rédaction d'une motion
(bientôt disponible) de soutien au mouvement contre la loi LRU et au
mouvement de "grève active" qui touche déjà d'autres UFR de Paris8.
D'un point de vue pratique, vous êtes tous tenus de vous rendre en cours
selon le planning établi. Les enseignants sont là pour répondre au mieux
aux circonstances:
- soit en proposant des cours alternatifs;
- soit en mélangeant cours et débats;
- soit en faisant cours "normalement".
Il nous faut toutefois tenir compte du fait que LES ETUDIANS GREVISTES
NE SERONT PAS PENALISES, ce qui implique une certaine souplesse quant
aux partiels initialement programmés.
Dans notre cas, le partiel initialement prévu le vendredi 30 novembre
est supprimé et sera remplacé par un COURS.

Je vous donne à tous RV avant cela le jeudi 29 novembre pour la
projection du film "Il Gattopardo" de Luchino Visconti, dans la salle B002 à 15h00.

Bien cordialement,
LFF

Lezione : Poesia e canzone

Questa lezione ha come scopo di introdurre le caratteristiche della poesia e della canzone e di allenarvi all’ascolto e all’analisi di questo tipo specifico di testo.

Ecco la scheda riassuntiva che vi spiega le principali caratteristiche di « Poesia e canzone ».

Travaux pratiques:

1) Ascolta la lettura della poesia Tanto gentile e tanto onesta pare [1292-1294] di Dante Alighieri.
Fai attenzione in particolare al ritmo, all'intonazione, alle rime, agli enjambements e alle assonanze.
Nota poi sul piano del lessico i vocaboli propri alla lingua poetica.

2) Ascolta la lettura della poesia Lasciatemi divertire [1910] di Aldo Palazzeschi e rispondi alle seguenti domande:

a) Riassumi con una breve frase il contenuto delle strofe della poesia, quando sono dotate di contenuto.

b) Individua le eventuali rime e verifica qual è il loro fine.

c) Come spieghi l’uso di onomatopee?

d) Informarti sul contesto (futurismo e crepuscolarismo) e mostrane gli elementi presenti in questa poesia.

NB: per aiutarti, ecco i testi delle poesie.

3) Ascolta la canzone Un albero di trenta piani [1972] di Adriano Celentano.
Nota come viene espresso il tema ecologico.
Dopo la lettura del testo, ricostruisci il racconto dei ragazzi che si trasferiscono dalla campagna alla città e spiega la metafora conclusiva.

4) Visualizza il videoclip Pensa [2007] di Fabrizio Moro e rispondi alle domande:
a) qual è l’argomento della canzone?
b) come si combinano video e musica?
c) fai una valutazione critica ed estetica del brano.

NB: per aiutarti, ecco il testo della canzone.

Potete mandarmi le vostre risposte via mail, oppure restituirmi i compiti alla prossima lezione.

Vous pouvez m’envoyer vos réponses par courrier électronique ou bien me remettre vos devoirs au prochain cours.

Buon lavoro ! Bon travail!

LF

Lezione : la pubblicità

Questa lezione ha come scopo di introdurre il documento pubblicitario e di allenarvi ad ascoltare e commentare una pubblicità.

Ecco la scheda riassuntiva che vi spiega « Come presentare e commentare una pubblicità » .

Esercizio :

1) Visualizza questa pubblicità e rispondi alle domande seguenti:
- che prodotto è reclamizzato?
- quali sono le tecniche utilizzate sul piano formale?
- a che tipo di consumatore/ pubblico si rivolge la pubblicità?
- che tipo di messaggio o di idea viene associato al prodotto?
- che tipo di atmosfera emotiva è presente?
- quale slogan viene usato?
- quali sono secondo te i pregi e difetti di questa pubblicità?

2) Analizza questa pubblicità aiutandoti con l’articolo « Moka Vs espresso ».

Potete mandarmi le vostre risposte via mail, oppure restituirmi i compiti alla prossima lezione.

Vous pouvez m’envoyer vos réponses par courrier électronique ou bien me remettre vos devoirs au prochain cours.

Buon lavoro ! Bon travail!

LF

Conclusione della lezione : i documenti giornalistici

Nell’ultima lezione abbiamo visualizzato un telegiornale italiano tratto dal canale televisivo « SKY TG24 ».

Ecco la scheda riassuntiva che vi spiega « Come presentare e commentare un documento giornalistico ».

Esercizio :

Sul sito « SKY TG24 » ascolta e visualizza un servizio di CRONACA e rispondi alle domande seguenti :

- qual è la natura del documento ?
- qual è il contesto e il pubblico al quale è indirizzato ?
- quali sono i fatti esposti ?
- qual è la forma scelta per esporre i fatti (montaggio/ lessico / stile)?
- quali sono i pregi / i difetti e le mancanze di questo servizio?
- il giornalista ha rispettato la regola delle 5 W?
- qual è il tuo giudizio personale?

Mi potete mandare le vostre risposte via mail, oppure restituirmi i compiti alla prossima lezione.

Vous pouvez m’envoyer vos réponses par courrier électronique ou bien me remettre vos devoirs au prochain cours.

Buon lavoro, Bon travail!

LF